Instituto Juan Manuel de Rosas
Introducción a la Química
Profesora: Analía Varela Cursos: 4º “A”
Año: 2012
Pautas de trabajo
- El alumno debe presentarse a la clase con la carpeta completa y el material de estudio con el que se este trabajando (libro, fotocopias, material de laboratorio solicitado, etc.). En caso de que el alumno no cumpla con esta pauta debe informar a la docente al inicio de la clase.
- Los trabajos grupales escritos deben ser entregados en la fecha estipulada. Todos los miembros del grupo deben tener conocimiento completo del mismo. Al momento de la entrega, los miembros del grupo podrán ser evaluados oralmente sobre las características del trabajo.
- Evaluaciones escritas: el alumno que no asista al colegio ese día, debe presentar a la clase siguiente el correspondiente justificativo por escrito. Se pactará con la docente una nueva fecha para la evaluación escrita. Si se ausenta a más de una evaluación será calificado, en una de ellas, con 1 (uno).
- Si durante una evaluación el alumno se comporta incorrectamente, la docente podrá retirar la hoja y desaprobar la evaluación.
- La ausencia a la clase, no justifica desconocer el tema del día, tener la carpeta incompleta o desconocer el material solicitado.
- El material de laboratorio que se rompa, por uso inapropiado o sin autorización, deberá ser repuesto inmediatamente por el grupo.
- La docente llevará un registro de los incumplimientos de los alumnos en cuanto a tareas se refiere. Si el alumno registra 3 (tres) incumplimientos será calificado con 1 (uno). Cuando el alumno registre 2 (dos) incumplimientos, la docente notificará a la familia del alumno.
- Los informes de laboratorio se promediarán en una sola calificación que será tenida en cuenta al momento del cierre del trimestre.
En todo momento, el alumno debe asumir una actitud de respeto para con la docente y sus compañeros. Además, los alumnos deberán respetar lo acordado en el Acuerdo de Convivencia del Instituto.
Ver programa de la materia en la primera hoja de la carpeta.
Notificarse: -------------------------------
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